domingo, 3 de abril de 2011

AULA 4

Palavras são iguais
Sendo diferentes
                    - Titãs -

          Em nosso cotidiano usamos o tempo todo inúmeras palavras para nos comunicar. Certa vezes, a mesma palavra apresenta sentidos diversos dependendo de onde estamos e com quem falamos. Vamos ver o vídeo abaixo para pensarmos um pouquinho sobre tudo o que podemos dizer usando letras para criar palavras.



          Nossa língua é tão rica em palavras que naturalmente ninguém conhece todas elas. Sendo assim, muitas vezes nos deparamos com palavras que desconhecemos o que significam. Durante esta aula aprenderemos a encontrar o significado das palavras utilizando corretamente o dicionário, uma vez que essa habilidade nos será exigida durante diversas vezes em nosso curso.
           Faremos essa experiência com um texto conhecido de todos os brasileiros. Primeiramente escutaremos o Hino Nacional e acompanharemos sua letra.

HINO NACIONAL
Letra: Joaquim Osório Duque Estrada
Música: Francisco Manuel da Silva
I
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
De um povo heróico o brado retumbante,
E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos,
Brilhou no céu da Pátria nesse instante.
Se o penhor dessa igualdade
Conseguimos conquistar com braço forte,
Em teu seio, ó Liberdade,
Desafia o nosso peito a própria morte!
Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, um sonho intenso, um raio vívido
De amor e de esperança à terra desce,
Se em teu formoso céu, risonho e límpido,
A imagem do Cruzeiro resplandece.
Gigante pela própria natureza,
És belo, és forte, impávido colosso,
E o teu futuro espelha essa grandeza
Terra adorada,
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada,
Brasil!

II
Deitado eternamente em berço esplêndido,
Ao som do mar e à luz do céu profundo,
Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Iluminado ao sol do Novo Mundo!
Do que a terra mais garrida
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;
"Nossos bosques têm mais vida",
"Nossa vida" no teu seio "mais amores".
Ó Pátria amada,
Idolatrada,
Salve! Salve!
Brasil, de amor eterno seja símbolo
O lábaro que ostentas estrelado,
E diga o verde-louro desta flâmula
- Paz no futuro e glória no passado.
Mas, se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme, quem te adora, a própria morte.
Terra adorada
Entre outras mil,
És tu, Brasil,
Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada,
Brasil!
          Agora, faça uma lista com as palavras destacadas em amarelo. A lista deve ser organizada segundo a ordem alfabética.
          A ordem alfabética é o primeiro passo para compreendermos como o dicionário está organizado. Além do dicionário, podemos encontrar a ordem alfabética em muitas situações da nossa vida: listas de presença, listas de classificação, guias de ruas, listas telefônicas, enciclopédias, entre outros. Para tanto é necessário recordar exatamente a ordem das letras no alfabeto:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

          Contudo, não basta conhecermos a ordem das letras no alfabeto. Também precisamos lembrar que, se desejamos organizar as palavras em uma lista, uma embaixo das outras, teremos casos de palavras que começam com a mesma letra. Então teremos de utilizar um critério para saber qual virá em cima e qual embaixo. Veja o seguinte caso:
flâmula        florão           fulguras       fúlgidos
         Como saber qual vem antes?
         Numa lista em ordem alfabética, quando encontramos palavras em que a primeira letra é a mesma, devemos olhar a segunda. Caso a segunda letra também seja igual, devemos olhar a terceira, sempre de acordo com a ordem das letras no alfabeto.
f
l
â
m
u
l
a

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f
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g
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s
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u
l
g
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r
a
s

         Uma vez organizada a nossa lista, ela deve ter ficado assim:

brado
clava
colosso
esplêndido
flâmula
florão
fúlgidos
fulguras
garrida
impávido
lábaro
límpido
penhor
plácidas
resplandece
retumbante
vívido

          Nosso próximo passo é descobrir o que cada uma dessas palavras significam. Para tanto, usaremos o dicionário.
          De posse de um dicionário, comece pela palavra brado.
          Sabendo que o dicionário está organizado em ordem alfabética, devemos ir primeiro até onde estão as palavras que começam com a letra B.
          Como há muitas palavras em língua portuguesa que começam pela letra B, o dicionário nos oferece um instrumento que nos permite chegar mais fácil aonde nós queremos. A esse facilitador nós chamamos referência.
          Se olharmos no topo das páginas do dicionário, veremos um conjunto de letras que indicam como se iniciam as palavras que estão localizadas naquela página. Por exemplo, no dicionário Houaiss, que utilizamos na escola, procurando pela palavra brado, chegaremos a uma página em que se encontra as três primeiras letras dessa palavra, ou seja, bra. Isso nos indica que a palavra procurada se encontra na página da referência, ou nas páginas vizinhas.
          Tendo localizado a referência, agora basta localizarmos a palavra procurada e descobrirmos o significado dela. Veja abaixo:

bra.do s.m. 1. voz forte ou enérgica de forma a ser ouvida longe ou com temor; grito 2. grito de queixa, súplica ou protesto; clamor

          Se observarmos atentamente o registro dessa palavra, poderemos notar uma série de informações que conseguimos obter a partir do dicionário. Vejamos:
·       podemos saber como a palavra é dividida em sílabas;
·       podemos saber a que classe gramatical a palavra pertence, ou ainda se é masculina ou feminina. É isso que indica a abreviação em vermelho – s.m.substantivo masculino.
Observação: na procura por palavras, perceberemos a presença de muitas abreviações e indicadores. Para que nós os conheçamos plenamente, basta ler as instruções que estão no início do dicionário.
          Contudo, muitas vezes, ao procurarmos palavras no dicionário, nosso principal objetivo é encontrar o significado delas, como estamos fazendo com brado. No caso da palavra procurada, notamos que temos dois números seguidos de frases que as explicam. Cada número indica um possível significado da palavra. Para sabermos qual significado é o mais adequado, devemos considerar o texto que estamos lendo: em que frase a palavra está incluída, qual o contexto no qual o texto está inserido, dentre outros.
          Sendo assim, uma palavra no dicionário tem vários significados e nenhum ao mesmo tempo, uma vez que fora do texto - e do contexto - as palavras não tem significados específicos.
          No caso da palavra brado, apesar de os dois significados propostos pelo dicionário serem adequados ao uso da palavra no Hino Nacional, aquele que mais se aproxima do sentido proposto pelo texto é o número 1.
          Agora que sabemos como encontrar os significados dos vocábulos no dicionário, basta procurarmos as demais palavras da lista.
APROPRIANDO-SE DAS NOVAS TECNOLOGIAS
          É importante sabermos utilizar os dicionários impressos. Contudo, também é possível encontrar os significados das palavras utilizando dicionários virtuais, disponíveis na Internet. Segue uma lista com alguns dos dicionários virtuais de língua portuguesa mais usados:
·       Dicionário WEB
·       Dicionário Priberam

PARA DESCONTRAIR:



domingo, 27 de março de 2011

Alguns comentários sobre os textos produzidos

          Em nossas primeiras produções textuais, pudemos notar alguns erros que apareceram em várias redações. Com o intuito de refletirmos sobre eles, farei abaixo alguns comentários sobre os erros encontrados, a fim de que fiquemos mais atentos às situações descritas nas redações futuras.

O uso da LETRA MAIÚSCULA


  • nos nomes de pessoas ou personagens: Moisés, Adelino, Maria de Fátima, Branca de Neve, D. Quixote;
  • nos nomes de lugares reais ou fictícios: São Paulo, Parque Bristol, Brasil;
  • nos nomes de instituições: Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos, Instituto Nacional do Seguro Social;
  • nos nomes de festas e festividades: Natal, Páscoa, Todos os Santos;
  • nos pontos cardeais ou equivalentes quando nomeiam regiões: Nordeste, por nordeste do Brasil, Ocidente, Oriente;
  • em siglas, símbolos ou abreviaturasCIEJA, PMSP, H2O, Sr.;
  • em início de frases;
  • opcionalmente em palavras usadas com o sentido de reverenciar, em início de versos, em endereços, templos e edifícios: Venerável Beda, Rua François Bunel, Igreja do Bonfim, Palácio da Justiça.
O uso de M ou N no final de sílaba

           Observe as palavras abaixo:

POMBA
CANTO

          Ambas são compostas de duas sílabas e a primeira sílaba de cada um termina com o som nasal. Na primeira palava o som nasal é representado pela consoante M. Na segunda, temos o som nasal representado por N.
          A regra é bem simples. Se quisermos representar um som nasal:
  • antes das consoantes P ou B, usaremos M;
  • antes de quaisquer outras consoantes, usaremos N.
A segmentação das palavras

          Leia a tirinha abaixo:


          O efeito de humor da tirinha que lemos está na diferença entre "A corda" (objeto) e "Acorda" (do verbo acordar). É intessante notarmos que na fala não há essa diferenciação, que se dá pelo contexto no qual a palavra está inserida. Contudo, na escrita, ela é fundamental. Por exemplo:

A menina atravessa a rua.
A travessa está na mesa.

          O que determina a diferença na fala é o contexto. Na escrita, além do contexto, também grafamos, no primeiro caso tudo junto (verbo atravessar) e no segundo caso separado (artigo a + substantivo travessa).
           Tais confusões costumam ocorrer com outras palavras: de repente, em cima, embaixo, a gente (nós, o povo, as pessoas).

           De acordo com a norma ortográfica da língua portuguesa, a letra maiúscula inicial é usada:

domingo, 20 de março de 2011

Extraclasse 1

Continho

Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho do sertão de Pernambuco. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um vigário a cavalo.
— Você, aí, menino, para onde vai essa estrada?
— Ela não vai não: nós é que vamos nela.
— Engraçadinho duma figa! Como você se chama?
— Eu não me chamo, não, os outros é que me chamam de Zé.

 CAMPOS, Paulo Mendes, Para gostar de ler - Crônicas. São Paulo: Ática, 1996, v. 1. p. 76.

QUESTÕES:

1. Quem é o autor do texto acima?
2. O texto tem quantos parágrafos?
3. Procure descobrir o que significa:
a. vigário;
b. soalheira.
4. Para que serve os dois-pontos ( : ) que estão no final do primeiro parágrafo?
5. Para que servem os traços que estão na frente de algumas frases do texto?
6. Por que “Pernambuco” está escrito com letra maiúscula?
7. Por que “Paulo” e “Zé” estão escritos com letra maiúscula?
8. Onde mais aparece letra maiúscula no texto?
9. Copie do texto uma frase que sugira um certo humor ou ironia.

domingo, 6 de março de 2011

AULA 3

Antes da leitura:
- Para você, o que é solidariedade?
- Dando uma breve olhada no texto, é possível dizermos onde ele foi publicado?
- Em quantos parágrafos o texto está organizado?

"Ser solidário é ser humano"
Muitas pessoas não sabem dizer o que significa a palavra solidariedade. As versões são as mais diferentes possíveis, porque o termo não tem definições científicas.
Na sua simplicidade, mas também na sua sabedoria, um senhor de 70 anos respondeu ao ser entrevistado sobre o significado da palavra: "não sei o que significa solidariedade, mas quando pessoas se ajudam umas as outras e se sentem responsáveis umas com as outras estão vivendo a solidariedade".
Assim relatou o diretor executivo da Cáritas Brasileira, Dr. José de Sousa. O advogado, concordando com a resposta do simples cidadão ainda enfatizou: "É isso mesmo. Mais do que uma palavra, solidariedade é uma vivência, uma atitude. Será possível ser humano sem uma atitude solidária?
Não se pode limitar a solidariedade à partilha de bens materiais aos pobres. A solidariedade é muito mais do que matar a fome momentânea de quem não tem pão. Exige uma atitude de com-vivência, de cumplicidade, de colaboração, de compromisso, de comum-união.
Em sua origem latina, o termo nos remete ao sentido de agir in solidum, agir em bloco. Uma co-responsabilidade entre pessoas e comunidades, entre povos e nações, em função da ética e da dignidade humana, da justiça e da paz. Esta deve ser a dimensão mais perene e essencial da solidariedade, no mundo atual".
Disponível em: http://www.cancaonova.com/portal/canais/news2/revista.php?id=349
Acesso em 10/02/2010.

Durante a leitura:
- Grife as palavras que você desconhece o significado.

Depois da leitura:
- O que são “definições científicas”?
- No segundo e no terceiro parágrafos, encontramos trechos de texto entre aspas (“”). Explique por que esses pedaços de texto estão marcados com essa pontuação.
- A quem se referem os termos abaixo
a) simples cidadão;
b) advogado.
- Por que, segundo o Dr. José de Sousa, “solidariedade é muito mais que matar a fome”?
- “É possível ser humano sem uma atitude humana?” Escreva sua opinião.